av Dinah KC Murray BA MA PhD, Durham conference 2001: 'An Autism Odyssey'.
Dette er en historie om autistisk kreativitet, mot og ressurssterkhet.
Noen diagnostiske kriterier for nevrotypiskitet kommer ut av diskusjonen.
Det fenomenale nettstedet referert til [redaktørens notat: link går til internettarkiv], som alle som leser disse ordene sannsynligvis vet, er et tema som går gjennom denne diskusjonen, delvis som et fantastisk eksempel på autistisk kreativitet
[denne grafikken er av Ralph Smith, hvorav mer nedenfor].
Ooops… Feil planet! Syndrom
Fra "den autistiske undergrunnen"
"Det går bra med oss. Verden…!? "
Forfatteren av dette nettstedet, Janet Norman-Bain, kjent rundt om i verden som jypsy, fant uttrykket "Wrong Planet Syndrome" i bruk i det hun refererer til som "den autistiske undergrunnen". Det vil si at den var i bruk blant folk på det autistiske spekteret som kommuniserte med hverandre på internett. Det innebærer selvfølgelig at deres problem er i verden i stedet for i seg selv, heter det i et nylig brev til avisen The Observer:
Personer med autistiske spektrumforstyrrelser er ikke ofre for autisme (Nyheter, forrige uke), de er ofre for samfunnet. De lider ikke av deres utviklingsforskjeller, de lider av fordommer, uvitenhet, mangel på forståelse, utnyttelse, verbalt misbruk – alt dette og mer fra den sektoren av samfunnet som anser seg sosialt i stand. Grace Hewson Clevedon Somerset Storbritannia 20.
Vær oppmerksom på et par sitater fra Ooops hjemmeside. Den ene er fra Thoreau [1817-1862]: "Hvis en mann ikke holder tritt med sine følgesvenner, er det kanskje fordi han hører en annen trommeslager. La ham gå til musikken han hører, men målt, eller langt unna.
Den andre er fra Einstein [1879-1955] – som mange tror, hvis han hadde vokst opp i dag, ville ha fått en diagnose av en autistisk spektrumforstyrrelse – "Det viktigste er ikke å slutte å stille spørsmål. Nysgjerrighet har sin egen grunn til å eksistere. Man kan ikke annet enn å være i ærefrykt når han tenker på evighetens, livets mysterier og virkelighetens fantastiske struktur.
Vær også oppmerksom på at jypsy sier om sitt fantastisk nyttige nettsted, at det "illustrerer min egen obsessive interesse for autismeinformasjonsinnsamling og et ønske om å dele det jeg vet". Som sådan er det en illustrasjon av monotrop kreativitet, se nedenfor. Vi tror monotropisme er sentralt i den autistiske tilstanden.
Hvert av disse sitatene illustrerer et hovedtema, underliggende eller eksplisitt, av dette stykket.
Monotropisme = En interesse aktiv om gangen
Polytropisme = Mange aktive interesser om gangen
Å ikke ha mange interesser medvirkende og dermed informativt tilgjengelig, det vil si å være monotropisk, betyr å ha problemer med kontekst, skala og intensjon i et foranderlig og flere univers (se Lawson 2001). Det kan gjøre det vanskelig å finne ut hva som skjer. Det betyr igjen at de dominerende følelsene mye av tiden for monotrope individer har en tendens til å være interesse, frykt eller uraffinert dysfori. Ecstasy og ærefrykt ser også ut til å være emosjonelle tilstander forbundet med monotropisme. Noen av disse følelsesmessige tilstandene kan også forekomme hos polytrope individer.
Kreativitet og fantasi i autisme og aspergersyndrom er tittelen på en avis av Jaime Craig og Simon Baron-Cohen. Ovenfor er skumgummiformene som barna i studien ble oppfordret til å generere ideer fra.
Dette er Craig og Baron-Cohens oppsummering av "Torrance test" – et kjent instrument som brukes av psykologer for å vurdere kreativitet.
"Tre dimensjoner av kreativitet…
– antall svar, minus repetisjoner
– antall ulike kategorier
– antall [roman] svar … " s.321
Og dette er en oppsummering av Craig og Baron-Cohens konklusjoner. "Barn med autisme og AS genererte færre forslag som involverte tilskrivelse av animacy til skumformer, sammenlignet med kontroller, og genererte i stedet virkelighetsbaserte forslag til hva formene kunne være."(fra abstrakt, op cit)
På bakgrunn av disse funnene antyder de at barna med asd er "kreativt og fantasifullt svekket".
Men produksjonen av færre svar generelt er et lenge anerkjent typisk mønster hos barn på det autistiske spekteret, jf.
Torrance-testen er ikke godt egnet til å oppdage monotrop kreativitet. Her er noen flere eksempler på det.
Dette og de neste tre bildene er fra en serie malerier av Peter Myers solgt som postkort til hjelp av gratis magasinet av og for personer med Asperger Syndrome, Asperger United , tilgjengelig gjennom National Autistic Society i Storbritannia
Mer monotrop kunst av Peter Myers
Klikk her for å kjøre en kort animasjon av Ferenc Virag,
en kunstner som har en diagnose av Kanner type Autisme
i stedet for Aspergers syndrom.
Mer monotrop kunst av Andy Warhol
. 
. 
. 
© Andy Warhol
.
Blir kreativitet vurdert av Torrance-testen?Det er en kvantiv forskjell som måles. Polytrope mennesker har en tendens til å ha flere interesser vekket og tilgjengelig når som helst. Når Torrance Test brukes i denne studien, er det polytropisme ikke kreativitet som måles … Autistisk kreativitet vil ha en tendens til å være monotrop og dermed savnet av slike tiltak.
Kontrasten som ble funnet er
polytropisk – ikke polytropisk
IKKE
kreativ – ikke kreativ.
Den andre kontrasten som finnes er heller ikke godt beskrevet: de merker det en forskjell mellom fantasifull og ikke fantasifull. Jeg foreslår at en mer nyttig beskrivelse er:
fantasibasert fantasi – virkelighetsbasert fantasi
IKKE
fantasifull – ikke fantasifull
Det er et spørsmål om bruksområdene som en persons fantasi er satt til; ikke et spørsmål om at noen individer har en fantasi som andre, defekte eller svekkede, enkeltpersoner ikke har. Vennligst besøk Temple Grandins arbeid med human husdyrhåndtering på http://www.grandin.com for profesjonell, ekspert, autistisk, virkelighetsbasert fantasi. Se også fantasiens diskusjon i boken Thinking in Pictures, hvor det første kapittelet finnes på http://www.grandin.com/inc/visual.thinking.html.
Craig og Baron-Cohens beretning samler fantasien med fantasi, noe jeg mener er en feil.
Husk at i håndteringen av monotrope barn har vi å gjøre med personer som kan jobbe hele tiden og hardt med oppgaven med grunnleggende forståelse. De er forvirret og skremt mye av tiden.
Fantasibasert fantasi er
- fritid aktivert
- overskudd aktivert
- Tidkrevende
Lek kommer fra en følelse av sikkerhet. Selv det mest lekne dyret vil ikke spille når det er skremt eller sint.
Videre har mye lek et teatralsk element som er avhengig av skritt mot bevissthet som det vanligvis vil ta monotrope barn mye lengre tid å ta. Jeg foreslår at teatralitet er den særegne kvaliteten som mangler fra barnas produksjoner på det autistiske spekteret i Craig og Baron-Cohens studie.
.
Teatralsk fantasi er
- fantasi basert
- publikum bevisst
- ytelsesdrevet
Jeg foreslår at nevrotypiskitet preges av det tidlige utseendet til den teatralske fantasien, vanligvis godt før rundt fire år, når den kan etableres som primærmodus. For eksempel [i Hutt et al, op cit]:
Under fire forskjellige forhold var den største økningen i handlinger for de ikke-autistiske barna mellom tilstand B, blokker å leke med, og tilstand C, blokker pluss en passiv tilskuer. For barna på det autistiske spekteret var den slående økningen i lek mellom å ha en passiv voksen i C eller en aktivt engasjerende voksen i tilstand D.
Det jeg her kaller teatralsk fantasi er, tror jeg, identisk med hva i Lorna Wings opprinnelige diagnostiske kriterier for autisme blir referert til som "sosial fantasi".
Interesser som er aktive i teatralsk fantasi
- ytelsesberedskap
- ytelses-akseptabilitet
- applaus
- [selvtillit] aktelse
- moro/underholdning
På en eller annen måte er alle disse interessene funksjonelle: typiske barn kan være svært dyktige til å forfølge dem alle i god tid før fire år [se f.eks Peter 2000, og Newson 1984]. Monotrope barn vil imidlertid i utgangspunktet ikke ha slike interesser, men steg for steg kan full bevissthet dukke opp senere i livet: hvor mye senere vil variere sterkt.
Før interesser som disse kan komme i spill, må mye fremgang med virkelighetsbasert fantasi først finne sted.
Interesser som er aktive i virkelighetsbasert fantasi
- nøyaktig erindring
- konsistens på tvers av tid
- lydmetode konstruksjon
- lydmodell konstruksjon
- pålitelig trossystem
- sannhet
Monotropisme gjør interesser av denne typen svært motiverende, men veldig hardt arbeid. Å sette alt sammen slik at man ikke blir stadig sjokkert, kan ta flere tiår lenger tid for et alvorlig monotropt individ.
Den teatralske fantasien er involvert i:
- Sette på et godt show
- Presentasjon av selv–}
- Annen modellering –}
- "Teori om sinn"
Når det forestilte publikum er "den generaliserte andre" som George Mead sa det, så kan det ikke være noen dissonans mellom teatralsk fantasi og målene for virkelighetsbasert fantasi. Tvert imot kan disse teatralske fantasifulle ressursene brukes til hjelp av refleksjon, evaluering og "utøvende funksjon". Og de kan bidra til å modulere følelsesmessige tilstander.
Når teatralsk fantasi er primærmodus, kan de dominerende hensynene være:
- Utseende
- Presentasjon
- Applaus
Selv om den teatralske fantasien kan være nyttig, som bare beskrevet, når dette er de dominerende hensynene, kan sannheten slutte å være av interesse.
Utviklingstrinn kan skje når som helst
- forståelse –} mangel på frykt –} lekenhet
- bevissthet om andre
- ønske om å behage andre
Når alle disse trinnene er tatt i de to første årene av livet, vil de aktuelle individene sannsynligvis være i den alvorlig nevrotypiske enden av spekteret. I slike individer kan den teatralske fantasien bli den dominerende modusen før fire år.
Som sådan kan deres forpliktelse til omhyggelig ære av forpliktelser, og deres dedikasjon til sannheten, noen ganger oppveies av mer teatralske hensyn. Men når disse utviklingstrinnene er tatt, er individet i stand til å velge mellom (potensielt overlappende) fantasifulle moduser:
– virkelighetsbasert
– fantasibasert
– teatralsk
Triad av nevrotypiske svekkelser
- Svekket troverdighet
- Nedsatt sannhet
- Teatralsk fantasi som primærmodus
– vanligvis skjer ved 4 år
Jeg foreslår at teatralsk fantasi ser ut til å være nært forbundet med de to andre avgjørende medlemmene av triaden av nevrotypiske svekkelser, uansett hvor gunstig det kan være når det brukes nøye. En person som forteller en at en skumgummiform er en animert skapning, er verken sannferdig eller pålitelig.
Jeg skal nå gi en veldig kort casestudie for å støtte avhandlingen om at de to første nevrotypiske svekkelsene kan være iboende forbundet med den tredje. Det er av et tilfelle av internett plagiering, hvorav den korte historien finnes på Skamsiden [ http://www.sentex.net/~nexus23/shame_2304.html ].
Siden jypsy har bygget opp nettstedet sitt gjennom årene, har hun gitt hundrevis av mennesker og organisasjoner tillatelse til å lenke til siden sin. Jypsy hadde gitt samme høflige tillatelse til antrekket som ble navngitt på Skam-siden som hun måtte til alle de andre. Hun hadde selvfølgelig IKKE sagt at de kunne bruke lenkesiden hennes – men det gjorde de, stjal hele saken og reproduserte den med sviktende interne lenker, med en selvgod introduksjon om å ha "praktisk brakt deg disse koblingene … ", og uten referanse til OWPS. For bevis på dette, vennligst besøk Skam-siden nevnt ovenfor, opprettet av en av OWPS støttespillere.
Nettstedet hadde, og har fortsatt en pris i "Ære for de som har lagt frem tid og krefter på å gjøre lenkene nedenfor ENESTÅENDE." (Sammenlign dette forresten med OWPS' atten lignende priser …)
Hvem sin tid og krefter?
Hvem fikk æren?
NYFAC ble kontaktet av jypsy av meg selv, og av autistisk kunstner, aktivist og medarrangør av dette symposiet, Ralph Smith. Deres talsmanns svar var å fortelle oss at jypsy hadde gitt ham tillatelse. Han hevdet til og med det for å jypsy seg selv, noe som indikerer at det hadde vært en feil å slutte med kreditt. Alle som tror det kan være en tilstrekkelig beretning om hendelser, blir henvist til Skam-siden.
Det ble etterfulgt av det som antagelig var ment å sette saken riktig: Koblingene, som tidligere ikke engang hadde nevnt verken jypsy eller nettstedet hennes, ble tilskrevet. Og takknemlighet ble uttrykt "for hennes tillatelse … " som selvfølgelig ikke hadde blitt innvilget.
Hvorfor led denne karen av en slik svekket troverdighet og sannhet i disse sakene? Jeg foreslår at det var en konsekvens av å prioritere teatralsk fantasi. Bevisene for dette er i den endelige triumfen av jypsy, og dens timing.
Talsmannens opprinnelige holdning var som jeg har beskrevet. Jypsy fortalte ham at hun var klar til å varsle alle e-postlistene etcetera om plagiering, og hun fortalte organisasjonen som hadde presentert nettstedets pris. Han gjorde den uærlige endringen som svar. Deretter ble listene faktisk varslet – og dette klassisk nevrotypiske mennesket begynte å oppdage at publikum som han vanligvis mottok applaus fra, ikke var immun mot informasjonen om hans såkalte feil. Han begynte å motta sinte e-poster fra hele verden, og ble kontaktet med noen spørsmål av menneskene som hadde tildelt medaljen.
Endelig kapitulerte han…
Dette er en historie om skrøpelighet og styrke
Autistisk potensial
selvforsvar
fellesskap
oppfinnsomhet
gutsiness i ekstrem motgang
kreativitet og fantasi
kapasitet til å sette på et godt show
Det som følger i konklusjonen er noe grafikk av Ralph Smith, som på sine forskjellige måter utvider temaene i denne innsendingen. For ytterligere bevis på autistisk kreativitet, vennligst besøk http://www.sentex.net/~nexus23/art.html
- Craig Jaime og Baron-Cohen Simon (1999) Kreativitet og fantasi i autisme &aspergersyndrom" 1999 Journal of Autism and Developmental Disorders 29,4; pp319-326.
- Goffman, Erving (1959) Presentasjonen av seg selv i hverdagen, Pingvinbøker.
- Hutt, S.J., Hutt, C., Lee, D., &Ounsted, C. (1965). En atferdsmessig og elektroencefalografisk studie av autistiske barn. Tidsskrift for psykiatrisk forskning, 3, 181-197.
- Lawson Wendy (2001) Forstå og arbeide med Autismespekteret, en insiders syn. Jessica Kingsley; London og Philadelphia.
- Lesser Mike og Murray Dinah (1999) Mind as a Dynamical System: Implikasjoner for autisme
- Mead, George H. (1934/1968) Mind, Self and Society, Chicago, University of Chicago Press.